Programa científico / Scientific program

Martes, 19 de noviembre / Tuesday, November 19th

ARQUEOLOGÍA / ARCHEOLOGY

9:30: Entrega de documentación / Delivery of Documentation

10:00. Patrimonio Arqueológico, Nuevas Tecnologías, Turismo, Educación y Rentabilización social en la ciudad histórica: el ejemplo de Córdoba. Presentación a cargo de Desiderio Vaquerizo Gil (Universidad de Córdoba)

10:30.  Arqueología Hoy: el pasado en el presente, a cargo de Gonzalo Ruiz Zapatero. Conferencia inaugural (Universidad Complutense de Madrid)

11:00. Pausa-Café / Pause-Coffee

11:30. Conservar… por y para qué: el mapa de necesidades patrimoniales de Córdoba, a cargo de Ana Ruiz Osuna (Universidad de Córdoba)

12:00. Difundir el pasado a través de las reconstrucciones (virtuales). El caso del baño de Santa María en Córdoba, a cargo de Belén Vázquez Navajas (Universidad de Córdoba)

12:30. La participación de la sociedad en el estudio, conservación y uso turístico del casco histórico de Córdoba: la torre-alminar de San Juan de los Caballeros como ejemplo, a cargo de Rafael Blanco Guzmán (Universidad de Córdoba)

13:00. SIGEAC: Sistema de Información Geográfica de Excavaciones Arqueológicas de Córdoba, a cargo de Rafael Barroso Romero (Universidad de Córdoba)

13:30. Debate

          14:00-16:30. Pausa comida / Pause Lunch

16:30. Del Despotismo Ilustrado a la Democracia Participativa: una metáfora sobre la evolución del concepto de Arqueología Pública, a cargo de Jaime Almansa Sánchez (INCIPIT)

Comunicaciones / Communications

17.30. Del registro estratigráfico a la gestión cultural y turística de enclaves arqueológicos, a cargo de Javier Andreu Pintado (Universidad de Navarra)

17:45. Prácticas profesionales en el ámbito de la divulgación y gestión del patrimonio. Arqueología Somos Todos y el Centro de Interpretación del Mundo Funerario Romano, a cargo de Raúl Fernández Daimiel  y Javier Sevilla Martínez (Universidad de Córdoba)

18:00. ¿Para que sirve la arqueología preventiva?. Una propuesta desde la (re) significación del patrimonio, la práctica arqueológica y la educación, a cargo de Teresa Campos López (Universidad del País Vasco)

18:15. INTERPRETATIC, un proyecto de conexión entre el conocimiento científico y el visitante del Parque Arqueológico de Segóbriga a través de las nuevas tecnologías, a cargo de Rosario Cebrián Fernández, Román Esteban Díez y Raúl Carral Fernández (TRAGSA)

18.30. La difusión del patrimonio arqueológico en la provincia de Huelva. Un estudio piloto, a cargo de Elisa Baena Tortosa (Universidad de Huelva)

18.45. Proyección social y turística del barrio de las Ollerías de Totana (Murcia). La arqueología como eje vertebrador, a cargo de José Antonio González Guerao (IES J. Ibáñez Martín, Lorca, Murcia) y Verónica Carricondo Gázquez (Universidad de Murcia). 

 19:00. Debate

Miércoles, 20 de noviembre /Wednesday, November 20th

DIDÁCTICA / DIDACTICS

10:00. Patrimonio e formazione: la storia delle città per una cittadinanza attiva, a cargo de Beatrice Borghi (Universitá di Bologna)

11:00. Pausa-café / Pause-Coffee

11:30. ¿Cómo se concibe el patrimonio en la formación del profesorado? Un estudio de caso en el grado de Educación Infantil de la Universidad de Córdoba, a cargo de José Antonio López Fernández (Universidad de Córdoba)

12:00. Patrimonio y Literatura: Recursos didácticos para trabajar la ciudad, a cargo de Roberto García Morís (Universidade da Coruña)

12:30. Potencial del graffiti como recurso didáctico: el paisaje urbano y la educación , a cargo de María Belén Calderón Roca (Universidad de Málaga)

13:00. Género y patrimonio en la ciudad de Córdoba: una perspectiva co-educativa en Educación Primaria, a cargo de Silvia Medina Quintana,  Mª Luisa Torres Díaz y Miguel Jesús López Serrano (Universidad de Córdoba)

13:30. Debate

         14:00-16:30. Pausa comida / Pause Lunch

16:30. La educación patrimonial como estrategia de gestión del patrimonio arqueológico, a cargo de Ana María Hernández Carretero (Universidad de Extremadura)

Comunicaciones / Communications

17:30.  La arqueología en los manuales escolares de Educación Primaria: la cultura indígena canaria como paradigma, a cargo de A. José Farrujia de la Rosa (Universidad de La Laguna)

17:45. La arqueología entra en la escuela. La cultura material y el método arqueológico como medio clave en la enseñanza de la historia y el patrimonio, a cargo de Alejandro Egea Vivancos y Laura Arias Ferrer (Universidad de Murcia)

18:00. El centro de interpretación del arte rupestre de Murcia como recurso didáctico, a cargo de Mercedes Millán Escriche

18:15. Percepciones del alumnado del Grado en Educación Primaria sobre itinerarios didácticos para el aprendizaje del Patrimonio, a cargo de Rafael Guerrero Elecalde (Universidad de Córdoba) y Álvaro Chaparro Sainz (Universidad de Málaga)

18.30. Experiencias didácticas para el conocimiento del patrimonio histórico de Ciudad Real, a cargo de Ana Segovia Fernández, Concha Claros Bastante, Ángel Aranda Palacios y Petra Martín Prado

18.45. Arqueología, didáctica y método: las tres piezas de un difícil rompecabezas, a cargo de Tània Martínez Gil y Joan Santacana Mestre (Universitat de Barcelona)

19:00. Debate

Jueves, 21 de noviembre / Thursday, November 21st

TURISMO / TOURISM

10:00. El turismo arqueológico en España. Un estado de la  cuestión, retos y perspectivas de futuro a cargo de Jordi Tresserras Juan (Universitat de Barcelona)

10:30. La arqueología (per se) y el turismo arqueológico como nueva oportunidad de desarrollo en la Alcarria Conquense, a cargo de Nuria Huete Alcocer y Miguel Ángel Valero Tévar (Universidad de Castilla La Mancha)

11:00. Pausa-café / Pause-Coffee

11:30. La oferta de turismo arqueológico en la Península Ibérica, a cargo de Luis del Rey Schnitzler

12:00. Presente y futuro de la realidad virtual aplicada al turismo arqueológico. Experiencia VirTimePlace, a cargo de Juan Carlos Prieto (Arketipo Multimedia)

12:30. Escaneando al turista arqueológico, a cargo de Leonor Pérez Naranjo (Universidad de Córdoba)

13:00. En busca del sweet-spot en el turista arqueológico, a cargo de Maribel Rodríguez Zapatero (Universidad de Córdoba)

13:30. Debate

          14:00-16:30. Pausa comida / Pause Lunch

16:30. La gestión turística del patrimonio arqueológico de México: El caso de Tzintzuntzan, Michoacán, a cargo de Carlos A. Hiriart Pardo (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo)

Comunicaciones / Communications

17:30. Propuesta de un modelo de gestión integral para destinos turísticos arqueológicos, a cargo de Alberto Moreno Melgarejo (Universidad Europea de Madrid)

17:45. Turismo e interpretación del patrimonio arqueológico en Grecia, a cargo de Fátima María Muñoz Tejero (Universidad Rey Juan Carlos I)

18:00. La rentabilidad de la inversión en patrimonio arqueológico local. El caso de la villa romana de Salar (Granada), a cargo de Julio Miguel Román Punzón, Lara Delgado Anés y María Jesús Peña Moreno (Universidad de Granada)

18:15. Reflexiones en torno al turismo didáctico, a cargo de Mercedes Millán Escriche (Universidad de Murcia)

18.30.  Reinventing oneself to survive: an example of how to adapt in times of recession, a cargo de David Valcárcel Ortiz (Parque Etnográfico & Jardín Botánico Pirámides de Güímar)

18.45. Numancia. Turismo, divulgación y sostenibilidad, a cargo de Miriam Molina Varona (Asociación Tierraquemada)

19:00. Debate

19:30.  “Custodire il fuoco, non adorare le ceneri. Il patrimonio culturale italiano tra la tradizione e le sfire del’ innovazione”, Conferencia de clausura a cargo de Giuliano Volpe (Università di Foggia)

Triptico Exterior (PATTERN)

Triptico Interior (PATTERN)